Blended-Learning-Exzellenz - Digitale Transformation der Hochschullehre

Interessiert an effektiver Kursentwicklung und der Optimierung bestehender Lehrangebote? Dieser Kurs zeigt Ihnen, wie Sie Lehrinhalte mit interaktiven Aktivitäten didaktisch aufbereiten, um ein inspirierendes Lernerlebnis zu schaffen. Sie setzen Schritt für Schritt ein eigenes Kurskonzept um, das als Best Practice für Ihren Studiengang dienen soll.


Ziele des Lehrgangs:

• Verknüpfung von Lerntheorien mit E-Learning-Methoden zur Unterstützung didaktischer Entscheidungen
• Formulierung klarer Lehr- und Lernziele sowie entsprechender Deskriptoren und Indikatoren zur Strukturierung und Bewertung von Lernprozessen
• Entwicklung eines Blended-Learning-Grobkonzepts unter Einbeziehung moderner Lehr- und Lernmodelle wie Flipped Classroom
• Planung und Umsetzung zielgerichteter eTivities in Moodle unter Berücksichtigung hochschulspezifischer Vorgaben

Lernergebnisse:

• Die Teilnehmer*innen können grundlegende Lerntheorien benennen und diese gezielt mit Lehrmethoden und Unterrichtstechniken für E-Learning verknüpfen, um didaktische Entscheidungen fundiert zu treffen.
• Die Teilnehmer*innen sind in der Lage, Lehr- und Lernziele, Kompetenzen sowie passende Deskriptoren und Indikatoren zu formulieren, um Lernprozesse klar zu strukturieren und zu bewerten.
• Die Teilnehmer*innen können ein Grobkonzept für einen Blended-Learning-Kurs entwickeln und es durch die Integration von modernen digitalen Lehr- und Lernmodellen wie dem Flipped Classroom gezielt ver bessern.
• Die Teilnehmer*innen sind in der Lage, spezifische eTivities zu planen, die Lernziele unterstützen, und mindestens eine konkrete Aktivität detailliert in Moodle umzusetzen, unter Berücksichtigung der hoch schulinternen Vorgaben.