ATHENA - Modul 4: Instructional Design, Fernlehre und KI (100% Online)
SeminarNR
LF26018
Periode
Frühjahr/Sommer 2026
Kategorie
Lehre & Forschung
Titel
ATHENA - Modul 4: Instructional Design, Fernlehre und KI (100% Online)
Zielgruppe
Hauptberuflich und nebenberuflich Lehrende der Hochschule Burgenland; Gasthörer*innen
Seminarbeschreibung
Wollen Sie Ihre Online-Lehrveranstaltungen interaktiv und abwechslungsreich gestalten? Bringen Sie Ihre eigene Lehrveranstaltung mit in den Kurs und erfahren Sie nicht nur, wie Sie Blended Learning Kurse sinnvoll planen. Lernen Sie auch viele Tools kennen und erhalten Sie Tipps und Tricks für die interaktive Gestaltung von synchronen Online-Settings und asynchronen Elementen für Ihre Lehrveranstaltung. Zusätzlich erfahren Sie, wie KI-Tools Sie bei der systematischen Entwicklung, Gestaltung und Optimierung Ihrer Online-Lehrveranstaltungen unterstützen können.
Ziel:
Verstehen und Beurteilen der Auswirkungen von Blended Learning Settings auf die Gestaltung Ihrer eigenen Lehrveranstaltungen
Kennenlernen der Funktions- und Einsatzmöglichkeiten von synchroner, virtueller Lehre
Entwicklung und Gestaltung effektiver asynchroner Elemente für die eigene Lehrveranstaltung
Praktische Erfahrung in der Nutzung und Anwendung verschiedener Blended Learning Tools zur Umsetzung in der eigenen Lehrveranstaltung
Kennenlernen und systematischer Einsatz von KI-Tools zur Unterstützung des Instructional-Design-Prozesses
Lernergebnisse
Die Teilnehmer*innen können Blended Learning Lehrveranstaltungen konzipieren.
Die Teilnehmer*innen können synchrone virtuelle Lehre interaktiv gestalten.
Die Teilnehmer*innen können asynchrone Elemente entwerfen.
Die Teilnehmer*innen können Werkzeuge zur Unterstützung von Blended Learning auswählen und einsetzen.
Die Teilnehmer*innen können KI-Tools systematisch in den Instructional Design-Prozess integrieren.
Seminarinhalt
Konzeption von Blended Learning-Lehrveranstaltungen
Entwicklung und Gestaltung asynchroner Elemente für die eigene Lehre
Praktischer Nutzen von Tools, die das eigene Blended Learning unterstützen
Integration von KI-Tools in den Instructional Design-Prozess: Von der Analyse bis zur Evaluation
100 % Online Das heißt, innerhalb von zwei Arbeitswochen werden die Modulinhalte gemeinsam erarbeitet:
Fallweise in Form von synchronen Live-Online-Einheiten, wo Trainer*innen und Teilnehmer*innen zeitgleich in einem Videokonferenzraum anwesend sind und
in Form von asynchronen betreuten Phasen, in denen Teilnehmer*innen nach eigener Zeiteinteilung arbeiten.
Zwischen den Live-Online Fixterminen: betreute Selbstlernphasen nach freier zeitlicher Einteilung (Workload: ca. 10 Stunden), zeitnah und eng betreut von Trainer*innen.
Dokumente
keine Dokumente
Status
aktiv
Straße
-
PLZ
0
Seminarort
ONLINE
Institut
Akademie Burgenland
Allgemeiner Hinweis
Um Online-Tools wie ChatGPT (https://chat.openai.com/) nutzen zu können, müssen Sie persönliche Daten, wie Ihre (Hochschul-) E-Mail-Adresse und (gegebenenfalls) Ihre Handynummer, zur Verifizierung von Sicherheitscodes eingeben.
