ATHENA - Modul 18: Künstliche Intelligenz in der Lehre: Einführung und Grundlagen (100% Online)
SeminarNR
LF25056
Periode
Frühjahr/Sommer 2025
Kategorie
Lehre & Forschung
Titel
ATHENA - Modul 18: Künstliche Intelligenz in der Lehre: Einführung und Grundlagen (100% Online)
Zielgruppe
Hauptberuflich und nebenberuflich Lehrende der Hochschule Burgenland, Gasthörer*innen
Seminarbeschreibung
Sie sind Hochschullehrende*r und Ihre Studierenden verwenden ChatGPT? Sie möchten auch wissen, wie solche Tools im Bereich der künstlichen Intelligenz funktionieren und wie Sie diese für sich selbst nutzen können? Dann besuchen Sie diesen Online-Kurs.
Ziel:
Verstehen und Bewerten der Auswirkungen von künstlicher Intelligenz (KI) auf die Lehre
Grundverständnis der Funktionsweise von ChatGPT
Praktische Erfahrung in der Anwendung von ChatGPT
Kritische Analyse und Diskussion der Ergebnisse von Tools im Bereich der künstlichen Intelligenz, wie z.B. ChatGPT
Lernergebnis:
Die Teilnehmer*innen können die Auswirkungen von künstlicher Intelligenz auf die Hochschullehre analysieren und bewerten.
Die Teilnehmer*innen können die Funktionsweise von Tools im Bereich der künstlichen Intelligenz, wie ChatGPT, in Lehrkontexten erklären und verstehen.
Die Teilnehmer*innen können die Auswirkungen und Potenziale von Tools im Bereich der künstlichen Intelligenz auf die Hochschullehre kritisch diskutieren und bewerten.
Die Teilnehmer*innen können die Rolle und das Potenzial von künstlicher Intelligenz in der zukünftigen Hochschullehre kritisch reflektieren.
Hinweis: Um Online-Tools wie ChatGPT (https://chat.openai.com/) nutzen zu können, müssen Sie persönliche Daten, wie (Hochschul-)E-Mail Adresse und (gegebenenfalls) Ihre Handynummer, zur Verifizierung von Sicherheitscodes eingeben.
Seminarinhalt
Input zum Grundverständnis von Tools im Bereich der künstlichen Intelligenz, wie z.B. ChatGPT
Einsatzmöglichkeiten von künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre
Tipps zum Umgang mit ChatGPT sowie angeleitetes Ausprobieren
Gemeinsame kritische Reflexion der ChatGPT-Ergebnisse
100 % Online Das heißt, innerhalb von zwei Arbeitswochen werden die Modulinhalte gemeinsam erarbeitet:
Fallweise in Form von synchronen Live-Online Einheiten, bei denen Trainer*innen und Teilnehmer*innen zeitgleich in einem Videokonferenzraum anwesend sind und
fallweise in Form von asynchronen betreuten Phasen, in denen Teilnehmer*innen nach eigener Zeiteinteilung arbeiten.
Zwischen den Live-Online-Fixterminen: betreute Selbstlernphasen nach freier zeitlicher Einteilung (Workload: ca. 10 Stunden), zeitnah und eng betreut von Trainer*innen.
