ATHENA - Modul 16: Gender & Diversity in der Didaktik (100% e-Learning)
| SeminarNR | LF21032 |
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| Periode | Herbst/Winter 2020/2021 |
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| Kategorie | Lehre & Forschung |
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| Titel | ATHENA - Modul 16: Gender & Diversity in der Didaktik (100% e-Learning) |
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| Zielgruppe | Hauptberuflich und nebenberuflich Lehrende der FH Burgenland, Gasthörer/innen |
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| Seminarbeschreibung | Ziel:
Lehrende der FH Burgenland mit Gender- und Diversitätstheorien und Modellen gleichstellungsorientierte Methodik und Didaktik vertraut zu machen. Erweitert wird der theoretische Rahmen um die konkrete Umsetzung des Erlernten in die eigene Lehrpraxis.
100 % eLearning:
Das heißt, innerhalb einer Arbeitswoche werden die Modulinhalte gemeinsam erarbeitet:
- Fallweise in Form von asynchronen betreuten Phasen, in denen Teilnehmerinnen und Teilnehmer nach eigener Zeiteinteilung arbeiten und von der Trainerin unterstützt und betreut werden.
- Fallweise in Form von synchronen Live-Online Einheiten, wo Trainerin und Teilnehmerinnen/Teilnehmer zeitgleich in einem Videokonferenzraum anwesend sind und Rückmeldung geben oder Rückfragen beantworten
- Begleitender Moodle Kurs
Fixtermine Live-Online:
- Donnerstag, 14.01.2021, 10.00 - 11.00 Uhr
- Donnerstag, 21.01.2021, 14.00 - 16.00 Uhr
Dazwischen betreute Selbstlernphasen nach freier zeitlicher Einteilung, zeitnah und eng betreut von der Trainerin. |
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| Seminarinhalt | Video: Einführung in gendertheoretische Grundlagen
Vorstellung der aktuell relevanten Grundlagen mittels Kurzvideo
- Grundlegende theoretische Zugänge und historische Entwicklung
- Aktuelle Theorien und State-of-the-art
- Praktische Anknüpfungspunkte an gesellschaftliche Fragestellungen in Wissenschaft und Lehre
Video: Einführung in didaktische Modelle zum gender- und diversitätssensiblen Lehren
Vorstellung unterschiedlicher didaktischer Modelle zum f2f- und Online-Einsatz
- Gender- und diversitysensbile Didaktik – mehr als Gendersprache!
- Von der Mädchen- und Frauenförderung zu gleichstellungsorientierter Didaktik
- Modelle und Anknüpfungspunkte für die eigene Lehre
Begleitender Moodle Kurs (asynchron)
Teil 1: Einstieg ins Thema:
Themen:
- Mein Zugang und meine Betroffenheit mit dem Thema
- Theoretische Annäherung an Mechanismen von Diskriminierung und Kennenlernen des Konzepts der Intersektionalität
- Praktische Übungen zu Gender- und Diversitätsaspekten in Lehre und Vermittlung (Gender- und Diversitätsaspekte sehen und erkennen, geschlechtergerechtes Gestalten und Formulieren, Inhalte diversitätsgerecht gestalten, ..)
Methoden:
- Biografiearbeit und Diskussion im Forum
- Mini-Teamarbeit zu Mechanismen von Diskriminierung und Intersektionalität beispielsweise über Mindmaster
- Rätsel und Übungen zu Geschlechterannahmen, Sprache und Zahlen, Gendertheorien, ... über Mentimeter
Teil 2: Vertiefung und Ausarbeitungen praktischer Konzepte und Ansatzpunkte für die eigene Lehrpraxis
- Aufbauend auf Teil 1 und Video 2 von der Theorie in die Praxis kommen
- Erarbeiten eines eigenen Lehrsettings/ eines eigenen Lehrveranstaltungsablaufes entlang der Inhalte des Seminars
Methoden:
- Bereitstellung eines Ausarbeitungsleitfadens und Rückmeldung mittels Peer-Assessmenttool (auf Moodle)
- Präsenzphase zum gemeinsamen Abschluss (Reflexion, eigenes Modell vorstellen und Rückfragen an Trainerin und Teilnehmendengruppe)
Abschließende schriftliche Rückmeldung der Vortragenden auf alle Ausarbeitungen. |
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| Dokumente | keine Dokumente |
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| Status | Abgeschlossen |
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| Straße | - |
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| PLZ | 0 |
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| Seminarort | Online |
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| Institut | Akademie Burgenland |
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| Kosten | € 203.77,- |
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Referent:innen
Termine
| Termin Start | 14.01.2021 10:00 |
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| Termin Ende | 14.01.2021 11:00 |
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| Termin Start | 21.01.2021 14:00 |
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| Termin Ende | 21.01.2021 16:00 |
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